Разделенное внимание | Центр для детей с РАС

Младенцы рано учатся делиться интересами, эмоциями и влиянием, переключая взгляд между объектом интереса и другим человеком и возвращаясь к объекту, следуя за взглядом или точкой зрения других. Этот навык относится к группе социальных навыков и формируется у детей с аутизмом с помощью занятий

Используют жесты, чтобы привлечь внимание к объектам, либо указав на него, либо пристально глядя на желаемый объект. Это позволяет разделить удовольствие, смотря на других людей и проверяя, замечают ли другие их достижения.

Все видео взяты с сайта https://autismnavigator.com/. Их правообладателем является Государственный университет Флориды(Florida State University).

Чарльз(16 месяцев) делится положительными эмоциями и интересом к пузырям как со своей мамой, так и с врачом.

Типично

Эйтан(22 месяца) счастлив и веселится , но он не смотрит на своего отца или врача, ни чтобы поделиться интересом, ни чтобы прпросить помощи.

Нетипично

Джимми(15 месяцев) реагирует на совместное внимание, следуя за указательным жестом, который указывает на картину на стене, а затем инициирует разделенное внимание, указывая на картинку.

Типично

Калеб(20 месяцев) не реагирует на совместное внимание и не следит за указательным жестом. Вместо этого он больше заинтересован в прикосновении к пальцу врача.

Нетипично

Джимми(15 месяцев) делится интересом к своей книге со своей мамой и врачом. Он легко переключается между чувством разделенного интереса и внимания.

Типично

Джимми(15 месяцев) инициирует и отвечает на социальное взаимодействие как со своей мамой, так и с терапистом. Он делится своим интересом к пузырям со своей мамой, глядя на нее, улыбаясь и показывая ей пузыри.

Нетипично

Джейсону(19 месяцев) интересно смотреть на книгу, но он настаивает на том, чтобы держать ее и переворачивать страницы самому. Он еще не развил важные навыки разделенного внимания.

Хакари(18 месяцев) делится его интересом к игре с игрушечной собакой и направляет внимание врача на картину на стене. Здесь вы видите отличное проявление совместного интереса и внимания.

Джамаалу(27 месяцев) трудно переключиться из книги, и он не делится своими интересами ни с мамой, ни с врачом. Вместо этого он более сосредоточен на объектах.